为了让传统体育教学焕发生机,增强学生的体质，本学期我校文化教育系积极探索体育课堂创新改革，借助人工智能（AI）技术，打造智慧体育教学新模式，通过智慧体育教学及测评工具的引入，实现了体育教育的智能化、数字化和精准化。

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式提供有力支撑。”在此背景下，AI体育教育作为人工智能与体育教育相结合的创新形式，在我校体育课堂中开始试行。

学期初，体育教研室在充分研究2023学年我校学生体质健康水平现状的基础上，分析不足，结合我校学生的实际特点，提出“AI+体育课堂作业”的教学模式，即借助“运动世界校园”和“学习通”APP，每周下达一个体育课后作业，为期三天，完成一个挑战任务，教师可根据学生的某一薄弱环节进行针对性提高，如鼓励学生完成跳绳、开合跳、高抬腿，深蹲跳等作业任务，任务量根据学生实测的体质健康数据进行调整。每月进行一次大学生体质健康测试，对学生的主动锻炼起到激励作用。

后期学生的体侧数据呈现在运动世界校园APP的“体测成绩”一栏中，教师在专业软件后台进行数据监测，借用软件平台达到较好的监督、监测作用。在本月开展的全校大学生体质测试中，学生1000米/800米，引体向上/仰卧起坐，50米，坐位体前屈，立定跳远，这些数据以及运动技能测试部分运动项目成绩相比于上学期明显有所提高。

近年来，教育智能化趋势日益明显，AI+体育的深度融合带来了显著的教学效果提升与教育模式革新。为塑造崇尚体育、热爱运动的良好校园氛围，注重过程性评价与结果性评价相结合，AI+体育充分尊重每个学生的个性化差异，提升学生的体质健康水平。未来，体育教研室将持续拓宽AI+体育的应用边界，深化在AI+体育领域的探索，打造金院校园智慧体育生态。

供稿/文化教育系

编辑/杨玲玲